Bd. 4 Nr. 1 (2017)

Titelbild o-bib 2017-1

DOI: https://doi.org/10.5282/o-bib/2017H1

Veröffentlicht: 07.04.2017

Komplette Ausgabe

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Editorial

Die Förderung von Informationskompetenz ist Kernaufgabe von Bibliotheken – und nicht nur der Senf zur Bratwurst!

Fabian Franke

IV-V

07.04.2017
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Themenschwerpunkt

Information Literacy Threshold Concepts and the Association of College and Research Libraries' Framework for Information Literacy for Higher Education

Gayle Schaub, Hazel McClure

1-9

07.04.2017
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Threshold-Konzepte, das ANCIL-Curriculum und die Metaliteracy – Überlegungen zu Konsequenzen für die Förderung von Informationskompetenz in deutschen Hochschulen

Wilfried Sühl-Strohmenger

10-25

07.04.2017
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Threshold Concepts in deutschen Bibliotheken - eine Utopie?

Carolin Ahnert

26-31

07.04.2017
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Fit für die Vermittlung von Informationskompetenz? Anforderungen an die Qualifikation von Teaching Librarians in bibliothekarischen Studiengängen und Ausbildungseinrichtungen

Inka Tappenbeck, Anke Wittich, Maria Gäde

32-47

07.04.2017
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Lehre in Zeiten von Framework und Qualifikationsprofil vor dem Hintergrund der HRK-Empfehlung: Überlegungen zu einer möglichen Umsetzung des „shifts from teaching to learning“ im IK-Unterricht am Fachbereich Archiv- und Bibliothekswesen der Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern

Naoka Werr

48-61

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Die Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ und der „Referenzrahmen Informationskompetenz“ des Deutschen Bibliotheksverbandes

Andreas Klingenberg

62-75

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Teaching Libraries zwischen Vermittlung fachwissenschaftlicher Informationskompetenz und der Unterstützung einer Propädeutik für die Digital Humanities

Marcus Schröter

76-94

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Information Literacy an der Pädagogischen Hochschule Thurgau – ein spannendes Experiment zwischen Bibliothek, MDZ und dem Fachbereich Wissenschaft und Forschung

Verena Maria Muheim

95-107

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Kein Königsweg - die Vermittlung von Forschungsdatenkompetenz auf allen universitären Ebenen

Kerstin Helbig, Pamela Aust

108-116

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Quantitative information literacy: Designing an online course at the interface between information literacy and statistical literacy

Christina Kläre

117-131

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Die Generation Y – Ein Plädoyer für die Analyse einer „vernetzten Generation“ zur Weiterentwicklung der Bibliotheksdidaktik

Kim Farah Giuliani

132-137

07.04.2017
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Kooperative Informationskompetenzvermittlung im Fach Architektur: Lehrveranstaltungsreflexion eines Blended-Learning-Workshops mithilfe der Theorie des constructive alignments

Simone Kibler

138-150

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Aufsätze

Workflows zur Bereitstellung von Zeitschriftenartikeln auf Open-Access-Repositorien - Herausforderungen und Lösungsansätze

Paul Vierkant, Olaf Siegert, Gernot Deinzer, Agathe Gebert, Marc Herbstritt, Heinz Pampel, Regine Tobias, Alexander Wagner

151-169

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Erste Erfahrungen mit RDA an wissenschaftlichen Universalbibliotheken in Deutschland - Ergebnisse aus Fokusgruppengesprächen mit Katalogisierenden

Heidrun Wiesenmüller

170-200

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Berichte und Mitteilungen

Aus der Deutschen Forschungsgemeinschaft

Ulrike Hintze

201-204

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Tagungsberichte

Googlest Du noch oder recherchierst Du schon?

Katrin Richter, Milena Pfafferott

205-211

07.04.2017
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Etatverteilungsmodelle für Hochschulbibliotheken – Ergebnisse zweier Workshops in Regensburg und Gießen im November/Dezember 2016

Rainer Plappert

212-222

07.04.2017
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Rezensionen

Rezension zu: Richard Stang: Lernwelten im Wandel

Wilfried Sühl-Strohmenger

223-226

07.04.2017
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Aus Vorstand und Vereinsausschuss des VDB

Einladung zur Mitgliederversammlung 2017 des VDB – Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare / Netzwerk VDB – NRW braucht einen Landesverband

Konstanze Söllner

227-228

07.04.2017
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106. Deutscher Bibliothekartag: Fokussieren, vertiefen, Schnittstellen bilden

Ulrike Scholle

229-230

07.04.2017
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Reisebeihilfe zum Besuch des Bibliothekartages 2017 in Frankfurt am Main

Ulrike Scholle

231

07.04.2017
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Stellungnahme des VDB zur Reform des Urheberrechts

Konstanze Söllner

232

07.04.2017
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Mehr Offenheit bei Fortbildungsveranstaltungen: Vereinbarung der luxemburgischen, deutschen, österreichischen und Schweizer Verbände

Konstanze Söllner

233-234

07.04.2017
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Aus den Kommissionen des VDB

Das VDB-Mentoringprogramm geht in die zweite Runde

Doina Oehlmann

235

07.04.2017
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Kommission für Fachreferatsarbeit: Jahresbericht 2016

Matthias Reifegerste

236-237

07.04.2017
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Gemeinsame Baukommission von VDB und dbv. Neues Mitglied: Prof. Dr. Michael Mönnich

Michael Mönnich

238

07.04.2017
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Gemeinsame Managementkommission von VDB und dbv

Andreas Brandtner, Katja Bartlakowski, Albert Bilo, Daniela Poth, Frauke Untiedt, Cornelia Vonhof

239-240

07.04.2017
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Aus den Landes- und Regionalverbänden des VDB

Regionalverband Berlin – Brandenburg. Jahresbericht 2016

Karen Schmohl

241-242

07.04.2017
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VDB-Regionalverband Südwest. Rückblick auf das Jahr 2016

Robert Scheuble

243-244

07.04.2017
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Landesverbände Hessen und Bayern. Workshop Etatverteilungsmodelle für Hochschulbibliotheken

Ulrike Scholle

245

07.04.2017
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Personalia

Aus der Mitgliederverwaltung

Ulrike Scholle

246-251

07.04.2017
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