Das Projekt „ub:skills toolbox"
Ein digitaler Werkzeugkasten für Teaching Librarians an der Universitätsbibliothek Wien
DOI:
https://doi.org/10.5282/o-bib/6318Keywords:
Teaching library, Quality assurance, Knowledge management, Train the trainer, Universitätsbibliothek Wien, Information literacyAbstract
Der vorliegende Praxisbericht dokumentiert die Konzeption, Umsetzung und ersten Erfahrungen mit der „ub:skills toolbox", einem digitalen Werkzeugkasten für Teaching Librarians an der Universitätsbibliothek Wien. Das Projekt entstand im Rahmen des Zertifikatsprogramms „Teaching Librarian" und adressiert die Fragmentierung von Schulungsmaterialien, das Fehlen einheitlicher Gestaltungsprinzipien sowie die mangelnde zentrale Verfügbarkeit von Ressourcen für die Durchführung bibliothekarischer Bildungsangebote. Die Toolbox stellt über eine interne Wiki-Landing-Page strukturierte, qualitätsgesicherte und sofort einsetzbare Materialien bereit und gliedert sich in vier Themenbereiche: Inhaltsbausteine, Didaktik, Corporate Design und Tipps. Ergänzend wurde mit „ub:skills connect" ein internes Fortbildungsformat entwickelt, das den kollegialen Austausch und die praktische Erprobung der Materialien fördert. Der Bericht reflektiert die Projektziele, die praktische Umsetzung, die organisatorische Verankerung sowie Perspektiven der Weiterentwicklung.
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