Themenschwerpunkt "Framework for Information Literacy for Higher Education"
Überregionale Lizenzierung
Bilanz eines DFG-Förderprogramms
Making of oder Lost in translation?
Das Framework for Information Literacy for Higher Education – Herausforderungen bei der Übersetzung ins Deutsche und der bibliothekarischen Anwendung
Framework Informationskompetenz in der Hochschulbildung
Informationskompetenz
Eine Schlüsselkompetenz im Wandel
Das Framework und die Erstsemesterstudierenden der Medizin
Ein Erfahrungsbericht aus der Universitätsbibliothek Würzburg
S.P.U.T.N.I.K. – ein Schülertutorial im Sinne des Framework
Ein Werkstattbericht
„Information Literacy“ im Framework
Ein universelles Verständnis von Informationskompetenz?
Erfahrungsaustausch geisteswissenschaftlicher Fachreferate, 23.–24. März 2021
Retrokonversion von 1,2 Millionen Zettelkarten in 1,5 Jahren
Netzwerken geht auch Online
Umsetzung einer Online Staff Week zum Thema Open Access – ein Erfahrungsbericht
MALIS Reloaded
Der berufsbegleitende Masterstudiengang „Bibliotheks- und Informationswissenschaft“ der TH Köln präsentiert sich mit einem neuen Curriculum
Forschungsunterstützung an Bibliotheken
Positionspapier der Kommission für forschungsnahe Dienste des VDB
Book Review: Lesen im digitalen Zeitalter / Gerhard Lauer
Der Bibliothekar als Grundlagenforscher
Zum Tod von Kurt Hans Staub
Gemeinsame Managementkommission von VDB und dbv
Bericht Amtsperiode 2018-2021
Gemeinsame Kommission Informationskompetenz
Jahresbericht 2020
Eine Exkursion der gemeinsamen Baukommission von dbv und VDB nach Rotterdam und Umgebung