LEGO® Metadaten für die Reproduzierbarkeit

Dokumentation von Forschungsprozessen fachunabhängig vermitteln

Autor*innen

DOI:

https://doi.org/10.5282/o-bib/6070

Schlagwörter:

Forschungsdatenmanagement, Trainingsmethode, Forschungsnahe Dienstleistungen

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Veröffentlicht

17.03.2025

Ausgabe

Rubrik

Praxisberichte