LEGO® Metadaten für die Reproduzierbarkeit
Dokumentation von Forschungsprozessen fachunabhängig vermitteln
DOI:
https://doi.org/10.5282/o-bib/6070Schlagwörter:
Forschungsdatenmanagement, Trainingsmethode, Forschungsnahe DienstleistungenVeröffentlicht
17.03.2025
Ausgabe
Rubrik
Praxisberichte
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