“Threshold-Konzepte, Das ANCIL-Curriculum Und Die Metaliteracy – Überlegungen Zu Konsequenzen für Die Förderung Von Informationskompetenz in Deutschen Hochschulen”. o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB 4, no. 1 (April 7, 2017): 10–25. Accessed May 8, 2024. https://www.o-bib.de/bib/article/view/H1S10-25.