“Threshold-Konzepte, Das ANCIL-Curriculum Und Die Metaliteracy – Überlegungen Zu Konsequenzen für Die Förderung Von Informationskompetenz in Deutschen Hochschulen”. 2017. O-Bib. Das Offene Bibliotheksjournal Herausgeber VDB 4 (1): 10-25. https://doi.org/10.5282/o-bib/2017H1S10-25.