Lehre in Zeiten von Framework und Qualifikationsprofil vor dem Hintergrund der HRK-Empfehlung: Überlegungen zu einer möglichen Umsetzung des „shifts from teaching to learning“ im IK-Unterricht am Fachbereich Archiv- und Bibliothekswesen der Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern. o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 48–61, 2017. DOI: 10.5282/o-bib/2017H1S48-61. Disponível em: https://www.o-bib.de/bib/article/view/2017H1S48-61.. Acesso em: 4 may. 2024.